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全省中小学生乒乓球联赛超级组展开火乒龙川学校挺进前五赢得下届入场券

阅读: 53次 发表于:2023-03-06 14:45

来源:永康日报-永康新闻网

记者 李梦楚

近日,2020年省中小学生乒乓球冠军赛暨ZSTL省第十二届中小学生乒乓球联赛(超级组)初中组总决赛在绍兴市奥体中心展开激烈火“乒”。虽然是初次征战省级中小学生乒乓球联赛(超级组)(简称省级超级组联赛),但永康市龙川学校表现出色,取得第五名的好成绩,同时提前赢得了下一届省级超级组联赛的入场券。

全省中小学生乒乓球联赛超级组展开火乒龙川学校挺进前五赢得下届入场券

出征省级超级组联赛,挺进前五实现突破

超级组,顾名思义有着超凡水平、超强实力。龙川学校虽是永康市、金华市乒乓球联赛的常胜将军,但对于省级超级组联赛来说仍是一支新兵。

2018年,龙川学校初次征战省中小学生乒乓球联赛晋级赛(甲组),取得第五名的好成绩;今年8月,龙川学校再次征战省中小学生乒乓球联赛晋级赛(甲组),勇夺冠军。而这,也只代表该校赢得了本届省级超级组联赛的入场券。

“参加省级超级组联赛的队伍都是优中选优。如参加本届超级组联赛的8支队伍,5支是上一届超级组联赛的前五名,3支是省级联赛晋级赛(甲组)的前三名。”龙川学校乒乓球教练张洪波说,面对强手如云,学校不求队员们赛出成绩,只希望他们能赛出风格、赛出水平,得到锻炼。

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比赛第一阶段,各队抽签分成两组,进行小组循环赛。龙川学校与宁波市镇海蛟川书院、杭州北苑实验中学、江山市第二中学分在同一小组。赛场上,龙川健儿身手敏捷,在一个个你来我往的回合中展开火“乒”,忽而沉稳防守,忽而大板扣杀,频繁变线,声东击西,赢得一片叫好声。

虽然不敌蛟川书院和北苑中学(此次省级超级组联赛冠亚军),但在小组赛后,龙川健儿便迅速调整心态,迎接第二阶段的淘汰赛。淘汰赛中,龙川学校先后迎战杭州市采荷中学和江山市第二中学,分别以3比0、3比2取胜,荣获第五名。这也意味着,龙川学校已提前拿到下一届省级超级组联赛的门票。

值得一提的是,在省中小学生乒乓球冠军赛中,龙川队员胡寒瑞荣获单打季军、双打亚军,队员马铭泽斩获单打第六;在省级超级组联赛男单比赛中,胡寒瑞又取得第四名的好成绩,队员陈宇凡跻身前八。

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面对强敌永不退缩,总结经验奋勇向前

胡寒瑞是龙川学校一号种子选手,曾多次荣获各级乒乓球联赛单打冠军,在永康市乃至金华市早已名声在外。他坦言:“我对自己在此次省级超级组联赛中的表现并不满意。这次比赛让我认识到,乒乓球比赛每一分都很关键,高水平的比赛更不允许你有一丝一毫的走神和分心。你一懈怠,对手就可能逆风翻盘,乘胜追击。胜利使人麻痹,败仗则会令人警醒。此次比赛失利的经验教训让我感到弥足珍贵。”

马铭泽是胡寒瑞的同班同学。两人都是从幼儿园就开始打乒乓球的老将,都已达到乒乓球国家一级运动员标准。总结比赛,他说:“小组赛,我们被分在‘死亡小组’,与蛟川书院、北苑中学展开较量。在校长的鼓励下,在教练的指导下,我们奋勇拼搏,努力打好每一球,力争小组排名靠前,为第二阶段的淘汰赛打好基础。通过大家的努力,我们取得了全省第五的好成绩,可直接晋级下一届省级超级组联赛。作为龙川学校的一员,我感到由衷的骄傲和自豪。”

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龙川队员陈峻晖说:“与冠亚军球队分在同一小组的我们处于劣势状态,但我们所有队员都全力以赴和对手拼搏。淘汰赛接连战胜对手更是给了我们很大的信心。从比赛中我学到了失败并不可怕,只要尽力拼搏,就是最大的胜利。”

陈宇凡是队里年龄最小的队员,此前名不见经传。但经过一次次比赛的历练,他完成了“N级跳”,如一匹黑马挺进省级超级组联赛男单八强。他说:“每一次失败都是经验的积累,省级超级组联赛更让我明白了‘人外有人,天外有天’。只要不放弃,就一定有希望。我会继续努力,再为校争光。”

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深入开展阳光体育,提高学生综合素质

从永康市中小学生乒乓球比赛,到金华市中小学生乒乓球联赛,再到省中小学生乒乓球联赛晋级赛、超级组比赛,龙川健儿一步一个脚印,稳步向前。这么多年来,龙川学校总校长吕永固只要有时间,总是亲自带队参加比赛,在赛场旁为龙川健儿加油助威,陪伴队员们一起奋战、成长。他说,日积月累才能厚积薄发,龙川学校能一次次过关斩将、实现突破,靠的是学校对体育工作的重视和一步步的稳扎稳打。

早在多年前,龙川学校就建了室内乒乓球馆,并在体育课中融入乒乓球教学,从小学部到初中部均开设乒乓球拓展性课程,在全校推广乒乓球运动。为确保学生得到科学的专业训练,该校还聘请了专业乒乓球教练,充实师资力量。受新冠肺炎疫情影响,今年上半年各项体育赛事活动基本处于停摆状态。但队员们依然没有放松那根弦,遵循教练指导在家进行训练,保持正常的训练进度。正式复课后,队员们接连参加了省级联赛晋级赛(甲组)、永康市中小学生乒乓球比赛、省级超级组联赛,每次都表现出色。

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“一直以来,龙川学校都将体育工作作为深入实施素质教育、提升学生综合能力的重要抓手。日前,中共中央办公厅、国务院办公厅下发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,也提出要构建德智体美劳全面培养的教育体系,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。”吕永固说,“对于在体育方面有爱好、有特长的学生,龙川学校一定会积极搭建平台,鼓励学生全面发展,为学生的未来发展奠定基础。通过一次次比赛的历练,队员们培养了永不放弃、顽强拼搏、团结协作的意志品质和良好的抗压能力,这些都是书本上学不到的,对学生而言是笔宝贵的人生财富。有的学生还凭借体育特长考上了重点高中、名牌大学,走上了不一样的成才之路。”

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